知識增益﹕學童情緒健康不容忽視

【明報專訊】文章日期：2011年11月21日
          明愛小學學生輔導服務支援計劃在2010年與香港大學進行研究，就校園生活、抑鬱或焦慮情緒情等方面訪問來自25間學校逾1100名小四至小六學生，結 果顯示當中焦慮積分及抑鬱積分超標的學生分別有22.4% 及6%，14.5% 更是兩者皆超標。在反映負面情緒及自尊感的問題中，逾10% 學生認為自己「永遠不像其他孩子那麼好」，6.7% 受訪學生「任何時候都覺得孤單」， 4.5% 指「我憎恨自己」，3% 學生更表示「想自殺」。
精神健康
     精神健康就是我們日常生活的思想,感受和行為.我們精神状態影響我們如何看待自己,生命和其他人.所以精神健康對毎個人十分重要.精神健康的問題,對青少年及兒童做成的影響,不單是精神上的困擾,更會導致學業問題,家庭衝突,濫用藥物,暴力,甚至自殺行為..........
「港孩」抗逆能力低
           明愛社會工作督導主任馮慶球稱，在有情緒問題的學生當中，80% 仍未被識別出來，家長及教師很難發現學童出現情緒問題。他認為近年的學童自殺事件反映新一代「港孩」抗逆能力低、較脆弱，容易做出不智行為。
資料顯示，2010年開學首3個月，即9月至11月之間，共有3名中學生(13至18歲)自殺身亡；2011年9月至11月中，則有4名學童墮樓身亡，年齡由10至14歲(小五至中二)，其中3宗慘劇在一個月內發生。
相關概念：

壓力 > 家庭,學校,社會,課外活動,補習社

家庭 > 社教化,光宗耀祖,家庭榮譽,價值觀

個人 > 自尊下降,個人主義下降,欠缺理性思想

情緒 > 抗逆能力低,負面情緒,低落,焦慮,抑鬱

親子溝通> 凝聚力下降,一體感下降

探究問題：

你認為自殺行為年輕化反映了什麼問題？

家長安排情節是否影響青年理性及自理發展?

青年將被名為「高分低能」嗎?

 

問題--探訪香港青少年在物質社會中,受到的引誘,挑戰與機遇

.探訪香港青少年在物質社會中.

作者:Roy cheung

您好,我是來自保良局朱敬文中學的學生.我們會阻擾您一頓時間只花3-5分鐘.正在有一個名為"香港青少年在物質社會中受到的引誘,挑戰與機遇"的專題研究.該問卷內容絕對保密而且會採用不記名的形式進行,確保本人受保障此外資料僅會作為參考的用途!

1*性別

    ○男○女

2*年齡範圍

    ○10-15○16-20○21-26○27-30

3*學歷

    ○小學○中學○專上學院○大學

4*你的現狀

    ○在學○工作○半工讀○其他請註明:_____________

5*您從什麼途徑接觸這些潮流物品?

    ○電視廣告○互聯網○雜誌○報張○朋友○其他請註明:_____________

6*您對物質社會中最受什麼引誘?

    ○電子產品○化妝品○衣服○玩具○其他請註明:_____________

7*您平均每個月所會花費多少錢去購買潮流物品?

    ○$200-$500○$600-$900○$1000或以上○沒有

8*您是否曾經受到毒物引誘?

  ○較不同意○不同意○一般○同意○較同意○沒有意見

9*您是否經常使用互聯網?

    ○較經常○經常○一般○不經常○較不經常○沒有意見

10*您為甚麼對互聯網產生興趣?

    ○談天○網誌○論壇○搜尋知識○其他請註明:_____________

!!謝謝您保貴的時間!!